"两耳不闻窗外事体育游戏app平台，一心只读圣贤书。"这句话也有落伍的一天。

据潇湘晨报报谈，近日，杭州二中白马湖学校倡议学生在 16 岁前隔离搪塞媒体、不注册搪塞账号激发关怀。该校责任主谈主员称，天然学校不容学生带手机入校，但有些学生回家后，也曾存在玩手机、使用搪塞软件的情况，有 QQ、微信、抖音、知乎、小红书等等，小孩子玩得很溜，有好多信息不利于学生成长，容易带偏他们。

让学生与搪塞软件隔断，不少网友对此示意质疑，这种倡议合理吗？不行否定，搪塞软件上照实有好多不良信息，比如低俗、恶搞、毒鸡汤等本色，很容易影响到未成年东谈主。可是，一刀切地让学生隔离搪塞媒体、不注册搪塞账号，或然就更故意于学生成长。

互联网期间，搪塞软件是信息传播的紧迫渠谈，如若学生不贸易搪塞软件，就失去明晰解阵势热门、社会情状最浅易便捷的本领，以至可能形成信息阻滞，使学生与社会脱节。

让学生与搪塞媒体隔断，离隔的不啻是无益信息，还有自主学习的无穷空间。在抖音、小红书、哔哩哔哩等平台，专科领域博主和行业"大神"并不罕有，不雅看一些博主的视频，能学到细致的专科常识，补充实践中学不到的东西。好意思术、音乐、英语、财经、法律 …… 关闭搪塞软件，也将错失贸易海量常识的契机。

从基础的与父母、一又友的关系需要，到优游时不雅看旅游好意思食等文娱需要，再到自学某方面专科常识的需要，皆离不开搪塞媒体。学校平直倡议学生隔离搪塞媒体、不注册账号，无异于半路而废。

学生在无菌的环境中长大，16 岁后一刹贸易搪塞媒体，从来莫得培养过分析差别才气的孩子，未免会在鱼龙搀杂的信息中迷失。学校与其让学生与搪塞软件隔断，不如教养学生差别信息质地，教养学生感性念念考、保捏方针。学生处于信息社会中，不被低俗信息带偏，学会善用搪塞媒体体育游戏app平台，才能取得果然的成长。